Matemática descritores
- 8º ANO:
1. Calcule o valor de x nas equações abaixo:
a) 13x – 12 = 9x +16
b) 3 (x+1) – 2(x+1) = -(x+5)
2. Na quadra da E. M. André Urani há 250 cadeiras para os alunos. No dia 06 de novembro compareceram ¾ dos alunos e sobraram 100 cadeiras. Calcule, fazendo uso de uma expressão algébrica, o número de alunos na escola.
3. Com base na equação 4x – 3y = 17, faça o que se pede:
a) Determine o valor de x, para y = 5.
b) Crie um gráfico que represente três pares ordenados que são soluções para essa equação.
- 9º ANO:
1. Calcule o valor de x na figura abaixo, sabendo que essa figura representa um terreno de 44m² de área. (2 pontos)
2. A partir da função f(x) = x² – 3x + 6, determine: (2 pontos)
a) f(3) =
b) f(-2) =
3. Indique os valores de x para os quais a função f(x) = x² + 4x – 10 tem f(x) = 2. (2 pontos)
4. Construa o gráfico da função f(x) = x² – 8x + 7. (4 pontos)
OBS: Verifique a concavidade da parábola através do sinal de a;
Localize os zeros da função;
Localize as coordenadas do vértice;
Localize f(0), que é o ponto em que a parábola intercepta o eixo y.
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